Николай Васильевич Гоголь был поистине гениальным писателем. Герои его произведений выражены ярко, и каждый из них имеет неповторимый характер. Однако для того чтобы так точно и умело описать героев книги и мир вокруг них, писателю не обойтись без большого количества прилагательных, которые помогают читателю представить картину происходящего как можно более полной. В своей работе я бы хотела проанализировать эти зависимости и понять, какими принципами руководствовался автор при написании этих повестей. При тщательном подсчёте можно узнать и их количество, которое равно трёмстам пятнадцати прилагательным. В какой-то главе их может быть больше, в какой-то меньше, но они есть в каждом из рассказов.

Исследовательская работа на тему"страхи детей в младшем школьном возрасте"

Темы исследовательских работ по психологии Написанием исследовательских работ по психологии занимаются в школе, как правило, школьники 6, 7, 8, 9, 10 и 11 классов, поэтому данные темы исследовательских работ по психологии рассчитаны именно на эту возрастную категорию учащихся. Мы предлагаем интересные примерные темы исследовательских работ по психологии для школьников, включая темы на агрессию, тревожность, эмоции, конфликты, темперамент, ощущения и восприятия, поведение, влияние общества на подростка, возрастные особенности ребенка, проблемы отношений, психологические особенности личности, характер, темперамент и т.

Выбранную учащимся тему исследовательской работы по психологии в школе можно сузить или расширить, в зависимости от возрастной категории юного исследователя, проводить исследование как в индивидуальной, так и в групповой форме.

Страх — внутреннее состояние, обусловленное грозящим реальным или . (по сравнению с контрольными животными) исследовательскую активность в В научной литературе доказано, что введение мусцимола в миндалину . от коллектива, снижение доходов, увольнение с работы, бедность и т. д.).

Похожие презентации Показать еще Презентация на тему: Чем я хочу заниматься в первую очередь математикой или поэзией, астрономией или историей, спортом, искусство, музыкой? Чем я чаще всего занимаюсь в свободное время? По каким учебным предметам я получаю лучшие отметки? Что из изученного в школе хотелось бы узнать более глубоко? Есть ли что-то такое, чем я особенно горжусь?

Перед тем как приступить к работе я посмотрела определение страха в нескольких источниках: Определение страха в психологии: Слайд 7 СТРАХ - это негативная эмоция, возникающая при появлении в среде опасной системы, способной ухудшить состояние при контакте, который можно избежать, приводящая к возникновению защитной реакции, прекращению деятельности или отказу от достижения текущей цели ДЕТСКИЕ страхи - эмоциональные реакции детей на ситуацию угрозы реальную или воображаемую , или на опасный в представлении детей объект, переживаемые ими как, возбуждение, желание убежать или спрятаться.

А вот Определение страха из новой философской энциклопедии: В анкетировании приняли участие 23 учащихся Результат: Красный цвет диаграммы показывает страхи, которые не присущи учащимся 2 класса.

Страх мобилизовал научный и творческий потенциал людей на борьбу со стихией .. Почти в каждой исследовательской работе мы обязательно встретим .. когда дети рисуют сами, непринужденно и свободно, выбирая темы и.

Сопоставить с характером и сделать выводы. Тексты и росписи учеников , учителей и т. Как зависит почерк от характера человека. Эти исследования помогут учителям ,педагогу-психологу и другим желающим узнать характер, настроение определенных людей. Глава 1 Истоки графологии Графология — это интересный и ценный способ, позволяющий понять самого себя и узнать природу других людей. В странах Европы графология давно применяется в тестировании конкретного человека, направленном на познание черт его характера, с недавнего времени она получила официальное признание в США, где быстро завоевывает признание.

В данный момент многие фирмы нанимают графологов, с помощью которых проверяют кандидатов на работу. Молодые люди обращаются к профессиональным графологам, когда они не уверены, куда им лучше направить свои способности и таланты. К ним обращаются родители, которые пытаются понять, почему их сын предпочитает играть в бейсбол, вместо того, чтобы учиться на врача.

Исследовательская работа на тему"Аллергия, причины и профилактика"

Подходы к классификации страхов. Существует много способов классифицировать их по какому-то признаку. Например, их можно разделить на группы исходя из того, чего боится человек, - это так называемая классификация по фабуле страха.

Темы научных работ (НИР) самостоятельный опыт работ (НИР) и олимпиад участников, преподавателей . Страх жертв, потери работы и жизни.

Введение Надо признать, что такой опасный социально-политический фактор, как терроризм, который еще десятилетие назад был в нашей стране событием из ряда вон выходящим, превратился чуть ли не в повседневную реальность современной жизни. Причин тому не мало. В условиях развала сложившихся стереотипов в области политики, экономики и права, в социальной и иных сферах жизни государства и общества утрачены прежние, десятками лет выработавшиеся механизмы упорядочения и конституционного регулирования отношений, прямо или косвенно влияющих на основы государственного общественного устройства.

Фактически в значительной степени утрачены такие дисциплинирующие и цементирующие общественную жизнь начала, как патриотизм, чувство долга, нравственность, интернационализм. Терроризм в любых его проявлениях является одним из самых опасных, разрушительных и насильственных деяний, направленных против человека. Имеющие место случаи проявлений терроризма в стране вызывают резкий общественный резонанс, в результате у людей появляется тревога за свою безопасность, безопасность родных и близких.

Акции терроризма совершаются с особой жестокостью, причем это изначально планируется их организаторами. Террористическая акция, помимо причинения непосредственного ущерба жертве, рассчитана на определенный психологический эффект — посеять страх, создать угрозу широкому кругу лиц. Любой акт терроризма рассчитан на устрашение всех, кто не согласен с террористами. Таким образом, он наносит не только материальный, экономический и политический ущерб стране, но и моральную травму обществу.

Терроризм относится к числу общечеловеческих проблем.

НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ РАБОТА В ШКОЛЕ

Исследования и их роль в практической деятельности человека 3 Тема 1. Структура исследовательской работы 13 Тема 1. Основные этапы исследовательского процесса 17 Тема 1. Методы научного познания 23 Тема 1. Накопление и обработка научной информации 27 Тема 1. Язык и стиль научно-исследовательской работы 38 Тема 1.

Что делать, если я чувствую страх перед преподавателем (не решаюсь подойти с вопросом, боюсь ответить или сдать работу и др.

Основные результаты научного исследования: Даля занял почётное и прочное место в истории русской культуры. Это настоящая энциклопедия русского народного быта, склада ума и характера, нашедших своё выражение в речи. Достаточно указать, что В. Даль под разными словами поместил около тридцати тысяч пословиц. Словарь Даля далеко выходит за пределы, которые ограничивают обычные филологические словари: Толкуя то или иное слово, В. Даль подбирает множество синонимов, свидетельствующих об исключительном богатстве русского языка, его гибкости и выразительности, он показывает безграничные словообразовательные возможности русского языка.

Помимо отдельных слов в Словаре Даля приводятся и объясняются тысячи словосочетаний и устойчивых оборотов речи. Мой интерес к этому слову возник давно.

Научно-исследовательские работы

Основы научно-исследовательской работы 2. Практические рекомендации учителю - руководителю научно-исследовательской работы школьника 3. Школьная научная конференция 4.

По сути, власть продает нам наш собственный страх, который сама же и не смотря на оглушительные успехи медицинской науки.

Описание презентации по отдельным слайдам: Ознакомиться с особенностями аллергических заболеваний. Донести до учеников нашей школы информацию о причинах и профилактики аллергии. Актуальность Аллергия стала глобальной медико-социальной проблемой. Аллергия- это острая реакция иммунной системы организма на обычно безобидные вещества. Аллергия на продукты питания Симптомы: Поражение желудочно — кишечного тракта; 3. Приступы бронхиальной астмы; 4. Основной элемент сыпи красный волдырь чётко ограниченный участок отёка кожи , которые могут сливаться друг с другом.

Сыпь из волдырей 5. Кожа может быть сухой, шелушиться.

Вы точно человек?

Научно-исследовательский проект"О суевериях среди нас" 1. Гурина Научно-исследовательский проект"О суевериях среди нас" Философия и медицина сделали человека самым разумным из животных, гадание и астрология — самым безумным, суеверие и деспотизм — самым несчастным. Год за годом, день за днем мы становимся свидетелями все новых и новых научных открытий, технических изобретений. Нас уже трудно чем-то удивить.

Но вот что интересно — независимо от социального статуса, количества дипломов и званий люди все также суеверно продолжают плевать через левое плечо и стучать по деревяшке,"чтоб не сглазить". Далеко не каждый рискнет отправиться в дальнее путешествие, не присев на дорожку.

По-видимому, время я начинал кричать (не от страха). являться типом тех новых могучих учреждени научной исследовательской работы.

Томск В пособии предложена примерная система организации научно-исследовательской работы со старшеклассниками с учётом специфики гуманитарных дисциплин. Пособие адресовано учащимся, руководителям-тьюторам, а также всем тем, кто интересуется данной проблемой. Классификация работ в области гуманитарных наук. Основные понятия научно-исследовательской работы . Этапы проведения исследовательской работы. Определение объекта, предмета исследования. Обоснование значимости, актуальности темы.

Формулировка цели предпринимаемого исследования. Введение Понятие исследовательской деятельности. В году лингвист Л. Самостоятельные наблюдения, из которых потом следуют другие выводы — это и есть исследование. По сравнению с традиционным обучением, направленным на сообщение информации, исследование кажется революционным. Его достоинство состоит из двух моментов:

Цель исследовательской работы: изучить проблему страха школьников

Объект исследования предлагаемой работы — биография и подвиг земляка Рагозина Ивана Михайловича. Предмет исследования — архивные и экспозиционные материалы Предмет исследования — архивные и экспозиционные материалы Кимильтейского краеведческого музея, газетные статьи, воспоминания односельчан, сослуживцев об Иване Михайловиче Рагозине.

Проблема — можно ли совершить подвиг и стать героем не на войне? Гипотеза — героями не рождаются, ими становятся.

выбранная для книги, – синтез между сугубо научным изложением, с его неизменным отчетом о проделанной научно-исследовательской работе, и в .

Для успешного существования природа наделила человека способностью к исследовательскому поведению. Подготовка ребенка к исследовательской деятельности, обучение его умениям и навыкам исследовательского поиска становится важнейшей задачей современного образования. Любой педагог знает, что самые ценные и прочные знания добываются нами самостоятельно, в ходе собственных творческих изысканий.

Для ребенка естественнее и потому гораздо легче изучать и усваивать новое, проводя собственные исследования — наблюдая, ставя эксперименты, делая на их основе собственные суждения и умозаключения , чем получать уже добытые кем-то знания в готовом виде. Главным инструментом развития исследовательского поведения в образовании выступают исследовательские методы обучения, но в современной школе значение самостоятельной, исследовательской, познавательной деятельности ребенка явно недооценивается.

Учитель торопится научить школьника тому, что требует программа, часто у него не хватает времени обратить внимание на природную исследовательскую потребность ребенка, фактически сам препятствует развитию детской любознательности. В связи с этим в работе образовательного учреждения можно предусмотреть следующие направления. Специальные семинары для педагогов по теории и методике использования исследовательских методов обучения в образовательной практике, сотрудничество с педагогами и образовательными учреждениями, которые эффективно применяют эти методы.

Специальные тренинговые занятия по развитию у школьников умений и навыков исследовательского поиска умение видеть проблему, задавать вопросы, выдвигать гипотезы, наблюдать, делать выводы и умозаключения и т. Эти занятия необходимы для каждой возрастной группы, от младших школьников до учащихся выпускных классов.

Исследовательские работы третьеклассников